10月18日(金)、１学年の生徒を対象に薬物乱用防止講話が開催されました。

この講話は、生徒が薬物乱用の有害性や危険性についての正しい知識を習得することを目的としており、仙台少年鑑別所（ふるじろ相談所）から講師の方に来校していただきました。

生徒たちは、メモをとりながら真剣に話をきき、薬物の危険性について学びました。

10/4（金）、体育祭を行いました。本来は3日にの予定でしたが、雨天のため、4日に日程を変更して開催しました。

雨雲も本校の生徒たちのパワーに負けたのか、本降りにはならず、外でのプログラムを実施できました。

生徒全員が笑顔で、全力で、すばらしい体育祭になりました。

その中で運営を担当した実行委員は、体育祭中はもちろん、前日・当日の朝も、濡れているのグラウンドの整備や準備を懸命にしてくれました。実行委員のみなさん、本当にありがとうございました。

３年生は最後の館高３大行事になりました。この行事で得たパワーを次の目標に向かうエネルギーにして、頑張ってください。

10月7日（月）、第２回防災訓練（火災防災）を実施しました。

雨天のため、体育館への避難となりましたが、生徒達は真剣な様子で参加していました。

今回の避難訓練は授業終了５分後に火災発生という想定（教室に教員がいない状態）で実施しました。

火元を避け､通常の避難経路を変更して避難する臨機応変な対応ができるかを目的の１つとし、確認をしました。

９月２７日（金）７校時、１学年の総合的な探究の時間（館プロ）において、宮城学院女子大学教育学部教育学科　西浦　和樹　先生を講師として、「生成ＡＩを使った課題設定と解決策の探究」についての講座を開催しました。生成ＡＩの特性や使用する上での注意点に関する説明の後、ChatGPTにプロンプト（指示文）を入力して、どのような答えが返ってくるのかを実際に体験しながら、社会課題やその解決策のアイデアを得る活動に取り組みました。

　今回の講座を開催するにあたり、文部科学省や宮城県のガイドラインに則り、ＡＩを活用する上での留意点についての事前指導も行いました。今回の講座をきっかけとして、日々発展しているデジタル技術を正しく活用するリテラシーを身に付けていってもらいたいと考えています。

　なお、本校では今年度、文部科学省の高等学校ＤＸ加速化推進事業の採択校となっており、デジタル技術を活用した学びを今後も進めていく予定です。

以下、１年生生徒の感想です。

・質問を工夫しないと自分に欲しい答えが返ってこないし、返された答えが必ずしも正しいとは限らないので、正しい情報かを見極め、うまく活用することが大切だと思いました。

・生成ＡＩは新しいものを作り出したり、案を沢山出して提案することに長けていると思ったが、多くの候補が出された場合、ひとつひとつの内容が薄いように感じた。また、間違っているものをあたかもあっているかのように回答することもあることから、疑わしい回答については調べてみたり、一人で考えずに複数人で考えてみることも大切だと思った。

・チャットGPTは課題解決のために便利ではあると思いますが、物事を客観的に見ているため、物事を主観的に見ることには限界があると思いました。